Kreasi Seni Tari: Panduan Meningkatkan Keterampilan Wirama Dan Literasi Budaya Di Sekolah Dasar
Abstract
Buku "Kreasi Seni Tari: Panduan Meningkatkan Keterampilan Wirama dan Literasi Budaya di Sekolah Dasar" menyajikan wawasan mendalam tentang pentingnya seni tari sebagai media pembelajaran yang tidak hanya memperkaya keterampilan siswa dalam menguasai wirama, tetapi juga meningkatkan literasi budaya di kalangan anak-anak usia sekolah dasar. Dimulai dengan pengantar mengenai seni tari di sekolah dasar, buku ini mengupas definisi, pentingnya, serta peran seni tari dalam pembelajaran. Penulis menjelaskan dengan rinci bagaimana seni tari dapat dijadikan alat untuk menumbuhkan keterampilan wirama siswa, yang berfungsi sebagai dasar dalam menciptakan kreasi tari yang dinamis dan harmonis. Bab-bab selanjutnya membahas keterampilan wirama dalam tari, mengenalkan literasi budaya sebagai bagian dari pendidikan yang tidak kalah penting. Buku ini juga menyarankan berbagai cara mengenalkan tari tradisional, klasifikasi tari, serta gerakan-gerakan dasar yang perlu dipahami oleh siswa. Dengan fokus pada strategi pembelajaran kreatif, buku ini memberikan metode-metode efektif dalam mengajar tari di kelas. Mulai dari cara-cara untuk mendorong partisipasi siswa, penggunaan media dan alat peraga, hingga cara melakukan evaluasi terhadap keterampilan tari siswa, semuanya dibahas secara terperinci. Tak ketinggalan, buku ini juga menekankan pentingnya mengembangkan karakter siswa melalui seni tari, dengan mengajarkan nilai-nilai kerjasama, disiplin, dan ekspresi diri. Sebagai panduan praktis, buku ini menampilkan langkah-langkah konkret dalam mengintegrasikan seni tari ke dalam kurikulum sekolah dasar, serta cara untuk mengkolaborasikan seni tari dengan mata pelajaran lain. Penulis juga mengajak guru untuk melihat tari sebagai sarana untuk pengembangan sosial, menciptakan lingkungan belajar yang positif, serta mendukung kreativitas siswa dalam membuat karya tari yang unik.

Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Adheari Sya’ban Nugrohaji, M.Pd

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.